Dia das Bruxas - Halloween

Hoje celebra-se o Dia das Bruxas.

Originalmente, o Halloween não tinha relação com bruxas, era um festival do calendário celta da Irlanda, o festival de Samhain, celebrado entre 30 de outubro e 2 de novembro e marcava o fim do verão.

A festa em honra de Todos os Santos, uma celebração cristã no dia 1 de novembro,  como grande festa também ganhou a sua celebração vespertina ou vigília, que prepara a festa no dia anterior (31 de outubro). Na tradução para o inglês, essa vigília era chamada All Hallow`s Eve (Vigília de Todos os Santos), passando depois pelas formas All Hallowed Eve e "All Hallow Een" até chegar à palavra atual "Halloween".

O Halloween como hoje é celebrado pouco tem a ver com as suas origens, só restou uma alusão aos mortos, mas com um caratér completamente distinto do que tinha ao princípio. Além disso foi sendo pouco a pouco incorporada toda uma série de elementos estranhos tanto à festa de Finados como à de Todos os Santos.

Na celebração atual do Halloween, podemos notar a presença de muitos elementos ligados ao folclore em torno da bruxaria. As fantasias, enfeites e outros itens comercializados por ocasião dessa festa estão repletos de bruxas, gatos pretos, vampiros, fantasmas e monstros, no entanto isso não reflete a realidade pagã, não existe ligação dessa festa com o mal.

Em Portugal, a Abóbora do Dia das Bruxas e é uma tradição ancestral.

Em Portugal, especialmente na zona centro e estremadura, no dia 1 de novembro ou de todos-os-santos, as crianças saem à rua e juntam-se em pequenos bandos para pedir o pão-por-deus (ou o bolinho) de porta em porta. As crianças quando pedem o pão-por-deus recitam versos e recebem como oferenda: pão, broas, bolos, romãs e frutos secos, nozes, tremoços amêndoas,ou castanhas que colocam dentro dos seus sacos de pano, de retalhos ou de borlas.

Aqui ficam algumas sugestões de leitura

* Os livros sugeridos estão disponiveis na Biblioteca Municipal de Vila Franca de Xira.


Aqui fica uma sugestão para se divertirem com os miudos na cozinha, uma receita muito simples, rápida e a qual eles vão adorar confecionar.

Dedos de Bruxa

Deliciosas bolachas de manteiga com um toque de doce de morango e uma amêndoa.

Ingredientes:
100 gr de manteiga
50 gr de açucar
2 ovos
1 colher de café de extrato de baunilha (pode também substituir por sumo de limão ou laranja)
300 gr de farinha
1 pitada de sal
50 gr de amêndoas cruas (para as unhas)

doce de morango.

Preparação:
Numa tigela misturar a manteiga, o açucar, os ovos, o sal e a baunilha até se formar uma massa homogenea. Juntar a farinha e amassar.
Separar um pouco de massa e dar-lhe a forma de um dedo de mão, pressionar uma amêndoa no extremo para formar a unha, marcar 3 linhas na metade dos dedos da mão para formar um "nódulo". Repetir com o resto da massa. Levar ao forno a 180 ªC cerca de 10 minutos. Deixar arrefecer e levantar a amêndoa com cuidado, untar com o doce de morango e voltar a colocar a amêndoa. Pincele a bolacha com chocolate em pó.

Troca Tintas - 4/5 anos

Sob sugestão das educadoras e aprovação de todos os pais presentes na passada reunião de Encarregados de Educação do dia 19, ficou confirmada a aquisição, por parte dos pais, de mais uma ferramenta de trabalho para os meninos de 5 anos (pré/finalistas), o livro de atividades

TROCA TINTAS - 4/5 ANOS, da PORTO EDITORA.

O Troca Tintas apresenta belas e divertidas histórias que integram diversos livros do Plano Nacional de Leitura, a partir das quais são propostas inúmeras atividades que pretendem desenvolver na criança várias competências em todas as áreas da educação de infância, principalmente na iniciação à matemática e à leitura e escrita. Tendo por base as mais recentes orientações pedagógicas e didáticas do Ministério da Educação e Ciência relativas à Educação Pré-Escolar, os educadores de infância encontrarão neste livro um conjunto de propostas diversificadas e adequadas ao seu grupo de crianças. O livro pode ser utilizado autonomamente pelos pais que, de forma simples, poderão contribuir para o enriquecimento do processo de aprendizagem e desenvolvimento global dos seus filhos.


Para que as educadoras e os meninos possam começar a desenvolver o projeto, o livro de atividades deve ser entregue no JI até à 1ª semana de Novembro.
Para qualquer esclarecimento contatem as educadoras ou a Associação de Pais.

O Palácio para os Pequeninos está de regresso!

Dança e Teatro são as propostas, que até dia 24 de novembro o Palácio para os Pequeninos traz de volta para animar a pequenada, no Palácio da Quinta da Piedade, na Póvoa de Sta Iria.

São os momentos de animação e ocupação de tempos livres muito do agrado dos mais pequenos e famílias, numa oferta que se desenvolve num espaço cheio de história e com um espaço exterior com muito para descobrir...

13/10/2012 a 24/11/2012 - Palácio Quinta da Piedade, Póvoa de Sta Iria

Consulte o Programa detalhado.

  

Novos Órgãos AP 2012/2013

Órgãos Sociais 2012/2013

Assembleia Geral

Presidente - Vanda Calçada

1º Secretário - Constantino Freire

2º Secretário - Sónia Reis

Conselho Executivo

Presidente - Anabela Carvalho

Vice-Presidente - Marisa Gomes

Secretário - Célia Martins

Tesoureiro - Sónia Silva

1º Vogal - Vanda Cocheno

2º Vogal - Rute franscisco

3º Vogal - Sandra Figueiredo

Conselho Fiscal

Presidente - Rita Penedo

1º Vogal - Vera Pedro

2º Vogal - Lúcia Matias

Hoje há reunião!

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALHANDRA, SOBRALINHO E S. JOÃO DOS MONTES

Jardim de Infência dos Cotovios

CONVOCATÓRIA

Convocam-se os Pais e Encarregados de Educação para uma reunião a realiza

 na próxima sexta-feira dia

19 de outubro

pelas 17h30

com a seguinte Ordem de Trabalhos:

Ponto 1 - Apresentação:

- Linhas orientadoras do Projeto Educativo do Agrupamento

- Desenho Curricular do Pré-escolar

-Pré - projeto Curricular de Jardim

-Plano Anual de Atividades

Ponto 2 - Eleição do Representante dos Encarregados de Educação

Ponto 3 - Outros Assuntos

                                        

                                                                                                               As Educadoras

Fernanda Feitor, Ana Soares

Nota: No sentido das Educadoras poderem levar a reunião a bom termo, pedimos a colaboração dos Pais, no sentido de não trazerem as crianças para a reunião.

Visita de estudo dia 22

No próximo dia 22 de outubro, segunda feira, os nossos meninos vão realizar uma visita de estudo.

Será um dia normal de Jardim, o horário do transporte escolar e de entrada e saída dos meninos decorrerá normalmente.

Cada grupo de crianças será acompanhado pela Educadora titular da respetiva turma e pela assistente operacional.

A saída do Jardim de Infância será às 9h00 (turma 4), pelo que os meninos deverão estar presentes no Jardim a esta hora.

No dia da visita de estudo as crianças deverão levar:

- Bibe

- Roupa prática

Dia Mundial da Alimentação

Hoje, dia 16 de Outubro, celebra-se o dia Mundial da Alimentação.

Comer deve ser um prazer, mas não devemos esquecer que variar e consumir frutas e vegetais são o segredo de uma alimentação saudável.

A dieta tradicional portuguesa, com carateristicas mediterrânicas, está cheia de pratos com alimentos que dão saúde. Sopas ricas em vegetais e feijão, carne com moderação, peixe com frequência, tudo temperado com azeite, ervas aromáticas e alho, muita fruta e vegetais são os segredos desta alimentação verdadeiramente saudável.

E hoje está provado que certos frutos e vegetais possuem substâncias antioxidantes e fitoquimicas que são agentes poderosos na proteção de doenças como o cancro, doenças cardiovasculares e outras.

Regras Gerais para uma Alimentação Saudável

• Utilizar alimentos de qualidade, limpos e frescos;
• Tomar sempre o pequeno almoço;
• Incluir nas refeições alimentos de todos os setores da roda dos alimentos, nas proporções por ela sugeridas;
• Variar o mais possivel de alimentos;
• Não passar mais de três horas e meia sem comer;
• Evitar alimentos com muito sal;
• Evitar alimentos açucarados (bolos, rebuçados, refrigerantes, etc.);
• Evitar os fritos ou ementas com muita gordura;
• Consumir diariamente leite e derivados;
• Comer pelo menos três peças de fruta por dia;
• Consumir produtos hortícolas no prato ou em saladas em abundância;
• Comer leguminosas (feijão, grão) pelo menos duas vezes por semana;
• Consumir diariamente sopa;
• Preferir pão escuro (mistura de centeio e trigo) do tipo saloio ao pão mais branco (trigo);
• Comer peixe pelo menos quatro vezes por semana;

Comportamento gera Comportamento

• Elogie o desempenho escolar do seu filho;
• Não use a comida como prémio;
• Elogie o bom comportamento do seu filho;
• Deve incentivar o seu filho a alterar um a dois comportamentos de cada vez;
• Transforme as horas de refeição em momentos de partilha e de convívio familiar;
• Pelo menos uma refeição por dia deve ser tomada em família;
• Às refeições estabeleça limites e regras mas com o devido cuidado para não exercer uma pressão excessiva sobre a criança;
• Esteja presente nas refeições e lanches e estabeleça horários para os mesmos;
• Dê o exemplo e no início de cada refeição, almoço e jantar, incentive o consumo de sopa;
• Prepare os pratos e leve-os para a mesa. A panela ou a travessa são uma tentação!;
• Se o seu filho disser que tem fome após terminar a refeição não lhe diga que ele não pode comer mais, mas sim que poderá repetir passados 20 minutos. Após este período de tempo o seu filho já não vai sentir fome;
• Não prolongue a refeição por tempo indeterminado;
• Remova as tentações da despensa. Não compre guloseimas, refrigerantes e batatas fritas;
• Estipule um dia por semana para a ingestão de gulodices e para a ida ao “fast food”;
• Se o seu filho come muito depressa, mastigando mal os alimentos, incentive-o a comer com o garfo e a faca de sobremesa e diga-lhe para contar até 20 ou 25 enquanto mastiga;
• Nos alimentos novos para as crianças é importante explorar as cores dos mesmos. Para tal pode contar histórias sobre os mesmos e estimulando a sua curiosidade;
• Planeie, antecipadamente, com o seu filho o lanche escolar;
• Não leve o seu filho às compras;
• Normalmente as crianças rejeitam alimentos que desconhecem. Por isso, a introdução de alimentos novos deve ser feita de forma calma e gradual;
• O ideal é uma criança comer cinco vezes por dia com intervalos de três horas e meia;
• A alimentação diária da criança deve incluir sopa de legumes (ao almoço e ao jantar), vegetais, peixe, três peças de fruta e cerca de meio litro de leite ou substitutos;
• O intervalo entre as refeições pode ser preenchido com diferentes tipos de lanches saudáveis, como por exemplo: um iogurte líquido, uma maçã e metade de um pão escuro com queijo flamengo ou meia colher de sopa de compota;
• Participe com o seu filho em actividades ao ar livre. Pode saltar, jogar, brincar e andar de bicicleta, o que conta é a imaginação!;
• Incentive o seu filho a escolher e a praticar uma actividade desportiva do seu agrado.

Regras das "Refeições Saudáveis" para os miúdos... e graúdos

• Devo lavar as mãos, antes da refeição;
• Devo sentar-me sem arrastar as cadeiras;
• Não devo comer com as mãos, mas sim, usar os talheres e o guardanapo;
• Devo mastigar bem os alimentos;
• Devo começar por comer a sopa tão quentinha e saborosa;
• No prato, devo ter muitos legumes e hortaliças para colorir a refeição;
• As batatas, o arroz ou a massa nunca podem faltar no meu prato;
• O feijão ou o grão também devem fazer parte desta refeição;
• O peixe é tão bom como a carne, por isso, devo comer num dia carne, no outro peixe;
• A água deve ser a minha bebida;
• A sobremesa deve ser uma peça de fruta;
• Os doces só podem ser comidos em dias especiais;
• Não me devo levantar da mesa, sem ter acabado de comer tudo;
• No fim da refeição, devo lavar novamente as mãos.

Tabela das Necessidades das Crianças e Jovens

O que é uma porção?	Quantas porções são necessárias por IDADE e por DIA*
	1-3 anos	4-8 anos	9-13 anos	14-18 anos
Cereais e derivados, tubérculos	3 porções	3 porções	3 porções	3 porções
1 porção é igual a:1 pão (50g) ou 1 fatia fina de broa (70g) ou 1 e 1/2 batata - tamanho médio (125g) ou 5 colheres de sopa de cereais de pequeno-almoço (35g) ou 6 bolachas - tipo Maria / água e sal (35g) ou 2 colheres de sopa de arroz / massa crus (35g) ou 4 colheres de sopa de arroz / massa cozinhados (110g)
Hortícolas	3 porções	3 porções	3 porções	3 porções
1 porção é igual a: 2 chávenas almoçadeiras de hortícolas crus (180g) ou 1 chávena almoçadeira de hortícolas cozinhados (140g)
Fruta	2 porções	2 porções	2 porções	2 porções
1 porção é igual a:1 peça de fruta - tamanho médio (160g)
Lacticínios	1 porção	1 porção	2 porções	3 porções
1 porção é igual a: 1 chávena almoçadeira de leite (250ml) ou 1 iogurte líquido ou 1 e 1/2 iogurte sólido (200g) ou 2 fatias finas de queijo (40g) ou 1/4 de queijo fresco - tamanho médio (50g) ou 1/2 requeijão - tamanho médio (100g)
Carnes, pescado e ovos	1/2 porção	1 porção	2 porções	3 porções
1 porção é igual a:Carnes / pescado crus (30g) ou Carnes / pescado cozinhados (25g) ou 1 ovo - tamanho médio (55g)
Leguminosas	1/2 porção	1 porção	1 porção	2 porções
1 porção é igual a: 1 colher de sopa de leguminosas secas cruas (ex: grão de bico, feijão, lentilhas) (25g) ou 3 colheres de sopa de leguminosas frescas cruas (ex: ervilhas, favas) (80g) ou 3 colheres de sopa de leguminosas secas / frescas cozinhadas (80g)
Gorduras e óleos	1 porção	1 porção	1 porção	1,5 porções
1 porção é igual a:1 colher de sopa de azeite / óleo (10g) ou 1 colher de chá de banha (10g) ou 4 colheres de sopa de nata (30ml) 1 colher de sobremesa de manteiga / margarina (15g)

Fonte: http://www.plataformacontraaobesidade.dgs.pt

Infantário ou "Infectário"

Durante muitos anos, dizia-se que a idade ideal para uma criança ir para o infantário (termo que uso como sinónimo de jardim-infantil) seriam os três anos e que antes disso ela deveria ficar com a mãe ou com familiares próximos.

Contudo, os tempos e as circunstâncias mudam e não podemos pensar tudo como se algumas coisas se mantivessem iguais. Refiro-me ao facto de, se por um lado, é verdade que os infantários e jardins-infantis são locais onde há um risco aumentado de infecções, também é certo que são lugares de socialização, aprendizagem cognitiva e dinâmica de grupo (e companhia pelos pares), recursos que as casas de família actualmente não têm, pelo menos em meio urbano.

Por norma, não é preciso esperar muito tempo. Mal chegam o frio e as primeiras chuvas começam as deserções dos infantários, os pedidos de dias para assistência à família e os SOS lançados aos avós. Começaram as febres, os ranhos, as tosses, os resfriados e, aqui e ali, as diarreias. «São vírus» – dizem os médicos, para desespero dos pais, para quem esta resposta, mesmo que verdadeira, não atrasa nem adianta…

 

Dizem os livros que há uma probabilidade dez vezes maior de as crianças apanharem uma infecção, se frequentarem uma creche ou um infantário. Tratam-se, afinal, de vacinas naturais que os nossos filhos vão fazendo ao longo da estação fria, embora os de casa também não estejam totalmente protegidos, porque são os próprios pais e irmãos que se encarregam de partilhar a ‘bicharada’ com eles.

O Outono e o Inverno são as estações do ano com condições especiais para as crianças adoecerem:

• O tempo frio e chuvoso provoca instabilidade das defesas a nível local (nariz, boca, garganta), especialmente nas crianças que, por exemplo, têm o nariz obstruído ou usam chupeta e têm uma má oclusão dentária por este factor;
• O facto de as crianças (e também os adultos) estarem mais tempo dentro de quatro paredes, aumenta, exponencialmente, a probabilidade de transmissão de doenças infecciosas - a partir de uma só pessoa, os micróbios espalham-se e a contaminação prossegue;
• Muitos micróbios desenvolvem-se mais com o frio e a humidade do Inverno.
É por isso que é tão importante arejar bem os lugares. Protegendo as crianças do frio, mas deixando-as brincar à vontade ao ar livre, porque enquanto correm e desenvolvem actividade muscular não se constipam.

Outra coisa: é importante detectar as crianças que estão doentes e não as levar ao infantário no dia seguinte, com um supositório a disfarçar a doença. Finalmente, fazer uma vida ao ar livre, mesmo no Inverno, evitando sítios fechados e com muita gente, é uma boa medida de prevenção.

Nos primeiros tempos de vida, sobretudo a partir dos seis meses de idade, as crianças perdem a imunidade oferecida pela mãe durante a gestação e a amamentação, pelo que estão muito expostas ao ataque dos vários agentes: poluição, fumo do tabaco e diversos micróbios (bactérias, vírus, etc). Trata-se de um fenómeno natural já que os anticorpos, como as outras substâncias, vão sendo renovados e eliminados.

Os adenóides são estruturas que existem na parte detrás do nariz, onde começa a garganta. Pertencem ao grupo das chamadas estruturas linfóides, pelo facto de serem constituídos por tecido desta natureza - o tecido linfóide -, como as amígdalas ou os gânglios linfáticos. Trocando por miúdos: os adenóides têm funções eminentemente defensivas contra as agressões causadas pelos vários agentes que pretendem entrar no organismo – micróbios, agentes alergénicos, poeiras, fumo de tabaco ou poluição. No fim de contas, estão a ajudar a tarefa começada logo à partida pelo próprio nariz.

Já sem as defesas que passaram através da placenta mas ainda sem as suas próprias defesas desenvolvidas a cem por cento, o bebé é um ser vulnerável. Curiosamente, são essas mesmas infecções que vão permitir a aprendizagem imunológica da criança e estimular a sua resistência, fazendo com que, dia após dia, ela fique mais forte – são as tais vacinas naturais

Todos temos experiência disso: é nos primeiros anos de vida que os bebés estão mais vezes doentes. Depois, por volta dos quatro/cinco anos, começam a adoecer menos e, finalmente, por altura da escola primária, é bastante raro adoecerem.

É importante, por isso, ter consciência de que vai haver alturas em que a criança estará doente e precisará dos cuidados dos pais ou de alguém próximo. E que precisará de convalescer, o que significa que, se os enviarmos para a escola mal deixam de ter febre (ou ainda com febre mas sob a acção de um anti-pirético), eles vão adoecer continuadamente, causando grande instabilidade no dia-a-dia. Às vezes, mais vale fazer uma semana ou duas fora do que andar cá e lá, cá e lá, infectando-se e infectando outras crianças. Aos infantários compete também velar para que tal não aconteça.

Fonte: http://www.paisefilhos.pt/

Pagamento do Transporte Escolar.

O Transporte Escolar do seu educando pode ser pago através de transferência bancária.

Para pagamentos por transferência

NIB: 0035 0873 00064631 530 97

(Caixa Geral Depositos)

O comprovativo do pagamento da quota anual e/ou do transporte escolar deve ser entregue a um professor, à auxiliar do Jardim de Infância dos Cotovios ou a um membro da direcção da Associação de Pais com o nome da criança escrito. O recibo do pagamento será depois entregue através do aluno.

Horário atendimento aos pais

Todas as primeiras segundas-feiras de cada mês, entre as 15h00 e as 16 horas.

Por favor avisar as educadoras sempre que:

• desejem ser atendidos à segunda-feira;
• outra pessoa venha buscar a criança;
• haja alteração de números de telefone/telemóvel.

Prolongamento da CAF

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALHANDRA, SOBRALINHO E S. JOÃO DOS MONTES

JARDIM DE INFÂNCIA DE COTOVIOS

Informam-se os pais e encarregados de educação que na próxima segunda feira dia 8 de outubro, se iniciará o alargamento da componente de apoio à família, (das 7h30 às 9h00 e das 17h30 às 19h00) complementando-se assim a oferta da CAF já iniciada (15h00 às 17h30).

Todos os pais que pretendam que os seus educandos entrem no jardim antes das 9h00 deverão proceder à sua inscrição na referida modalidade.

Todas as outras crianças serão recebidas a partir das 9h00 e entregues às 15h00.

Nota: Esta determinação não se aplica às crianças que utilizam o transporte. Para qualquer esclarecimento poderão contactar as educadoras.

As educadoras

Fernanda Feitor / Ana Soares

A Sociedade Euterpe Alhandrense que fornece os serviços da CAF (Componente de Apoio à Família) tem disponivel o pagamento através de transferência bancária.

Para pagamentos por tranferência
NIB:  003508730005570963005

O pagamento da mensalidade tem de ser efetuado até ao dia 8 de cada mês, caso contrário a criança não poderá frequentar a CAF. Os Pais e Encarregados de Educação deverão enviar um e-mail anexando o nome da criança, a descrição do serviço em pagamento e respetivo comprovativo. O recibo deverá ser levantado na secretaria.

Mensalidades da CAF+:

• 25€ - Período da manhã (das 7h30 às 9h00) e período da tarde (das 17h30 às 19h00)
• 17.50€ - só um dos períodos (manhã ou tarde)
• 6.00€/ano letivo - Seguro de acidentes pessoais

A CAF (15h00 às 17h30) é comparticipado pela Camara Municipal de Vila Franca de Xira, as famílias com maiores dificuldades económicas poderão requerer um subsidio junto da CM de vila Franca de Xira.

Qualquer dúvida que pretendam ver esclarecida poderão contactar  a Sociedade Euterpe Alhandrense atraves do e-mail euterpealhandrense@sapo.pt ou a Assoc. de Pais através do e-mail apeejicotovios@hotmail.com.

Dia do Professor

Num dia particularmente significativo para os portugueses, o 5 de Outubro, em que se assinala a implantação da República, comemora-se também o «Dia do Professor», num tributo de homenagem a uma classe profissional, que como definiu um notável pensador do século XX - «a mais nobre missão que se pode confiar ao homem é a de educador».

Neste Dia do Professor, a APEE deseja, em nome de todos os Pais e Encarregados de Educação,

um Feliz dia do Professor!

Obrigado Fernanda e Ana!

Dia Mundial do Animal

O Dia Mundial do Animal celebra-se anualmente a 4 de outubro.

A data foi escolhida em 1931 durante uma convenção de ecologistas em Florença. A escolha teve em conta o facto do dia 4 de outubro ser o dia de São Francisco de Assis, o santo padroeiro dos animais.

O Dia Mundial do Animal é celebrado em vários países, através de vários eventos e iniciativas.

Os principais objetivos da celebração do Dia Mundial do Animal são:

• Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os nimais e a preservação de todas as espécies;
• Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas;
• Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.

Neste Dia Mundial do Animal queremos lembrar como um animal de estimação pode ajudar uma criança.

DECLARAÇÃO DAS CRIANÇAS AMIGAS DOS ANIMAIS:

1. Todos os animais têm, como eu, o direito de viver e de serem felizes;
2. Eu não abandonarei o animal que vive comigo; eu não quereria que os meus pais me abandonassem;
3. Eu não farei mal aos animais; eles sofrem como os seres humanos;
4. Nunca matarei animais; matar por brincadeira ou por dinheiro é um crime;
5. Aprenderei a observar, a compreender e a amar os animais; eles ensinar-me-ão a respeitar a natureza e a vida.

Fonte: www.lpda.pt

Atenção às mochilas - há recado

Pais e Encarregados de Educação, atenção às mochilas dos meninos, hoje levam recado da Assoc. de Pais.

Junto vai o boletim de inscrição na AP, quem não pretender inscrever-se como sócio nem continuar a receber informações acerca da AP através do seu educando deve preencher a parte correspondente no boletim de inscrição da AP e o nome do(s) educando(s).

Os boletins devem ser devolvidos através dos alunos, devidamente preenchidos.

Aproveite a oportunidade e junte-se a nós, faça-se sócio da Associação de Pais e comece a usufruir das suas vantagens e a colaborar para uma Escola melhor para o seu educando.

Dia da Infância

Hoje celebra-se o Dia da Infância! Comemore brincando!

 

A idéia não é presentear os pequenos com brinquedos, mas sim, promover uma reflexão sobre as condições de vida das nossas crianças em todo o mundo.

Durante os primeiros anos de vida a criança desenvolve o seu potencial cognitivo, afetivo e emocional, por isso a infância deve acontecer num ambiente saudável, que promova a sobrevivência, o crescimento e a aprendizagem.

Todas as crianças têm direitos básicos, tais como a alimentação, educação, saúde, lazer, liberdade e ambiente familiar e de sociedade. Devem também ser protegidas da discriminação, exploração, violência e negligência, como está patente na Declaração Universal dos Direitos da Criança.

A data 03 de outubro é um convite à sociedade a colocar efetivamente a infância como prioridade.

Todas as crianças têm o direito a crescer saudáveis e felizes!